Plan de apoyo a la audición y lenguaje: síndrome Prader Willi – diploma universitario

El curso busca transmitir al alumnado los conocimientos y herramientas necesarias para entender el proceso de evaluación psicopedagógica, aumentar la calidad de la enseñanza, entender y prestar mayor atención a la diversidad y saber cómo actuar ante patologías no comunes.

Diploma acreditativo Universitario

Tras la finalización del curso, se entregará un Diploma acreditativo expedido por la Universidad de Montemorelos.

Duración del curso

El curso tiene una duracion de 1 a 3 meses (220 horas).

Objetivos generales

• Conocer la evaluación psicopedagógica.
• Aumentar la calidad del proceso de enseñanza.
• Prestar una mejor atención a la diversidad.
• Actuar ante patologías poco conocidos socialmente.

Programa

• Introducción
• Delimitación conceptual del caso y sus consecuencias en el desarrollo y adquisición del lenguaje.
• Identificación de las necesidades educativas especiales mediante la evaluación psicopedagógica.
• Atención a la diversidad desde los diferentes documentos del centro.
• Identificación de las necesidades educativas en el área de la comunicación y del lenguaje.
• Necesidades educativas especiales.
• Atención temprana del área de comunicación y lenguaje en educación infantil.
• Intervención del maestro de audición y lenguaje.
• Unidades didácticas.
• Conclusión.
• Recursos.
• Anexos.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección.

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.