Violencia en el aula: problemas y soluciones – diploma universitario

El curso ahonda en la materia sobre la violencia en el aula, dando a entender los causantes, las consecuencias y las soluciones que pueden tomarse para combatir estas situaciones.

Diploma acreditativo

Tras la finalización del curso, se expedirá un Diploma acreditativo de la Universidad de Montemorelos.

Duración del curso

El curso tiene una duración de 1 a 3 meses (220 horas).

Objetivos generales 

Se trata de un curso muy interesante. Con el curso Violencia en el aula: problemas y soluciones obtendrás un conocimiento más profundo sobre esta materia y aprenderás a afrontar situaciones de violencia escolar y cómo actuar ante dichos casos. La violencia escolar es una lacra que se da con frecuencia en nuestros días y que es importante erradicar. Conoce los factores que pueden influir, cómo se produce, el tipo de violencia escolar que se puede dar y cómo actuar ante este tipo de casos con nuestro curso Violencia en el aula: problemas y soluciones.

Programa del curso violencia en el aula: problemas y soluciones

El programa de este curso estructura sus contenidos de esta manera:

• Cómo se produce.
• Violencia física y psicológica.
• Cómo afrontar la violencia escolar.
• ¿qué es el “bullying”?
• Resolución de conflictos.
• Aprender a auto controlarse.
• Factores influyentes.
• Tratamiento en psicoterapia.
• Elaborar un plan.

Metodología del curso violencia en el aula: problemas y soluciones

El curso violencia en el aula se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico. Podrás organizar tu tiempo como tú quieras y compaginar tus estudios con tu vida laboral y familiar de manera cómoda.

Sistema de evaluación del curso

A lo largo del curso, los alumnos reciben un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección.

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.